VİTANOVA school
GELECEĞİ ŞEKİLLENDİREN EĞİTİM PROGRAMI
Geleceğe bugünden hazırlayan tematik ve bütüncül müfredat.
Vitanova School, eğitimde düşünme, sorgulama ve anlamlandırma temelli bütüncül bir yaklaşımı merkeze alarak tasarlanmış yenilikçi bir okul programıdır. Bireyleri sadece akademik bilgiyle değil, ekolojik sorumluluk, toplumsal duyarlılık ve küresel vatandaşlık bilinciyle donatmayı amaçlamaktadır.
Program, ilkokul ve ortaokul düzeylerinde uygulanmak üzere hazırlanmış olup, çağdaş öğretim metodolojileriyle uyumlu altı tematik yapıya sahiptir. Öğrencilere, çok yönlü bir öğrenme deneyimi sunan bu yapı, her yaş grubunun bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimine hitap edecek biçimde kurgulanmıştır.
Vitanova School’un öğretim modeli, sorgulama temelli öğrenme, proje temelli öğrenme, ters yüz öğrenme ve farklılaştırılmış öğretim gibi dünyada kabul gören çağdaş yaklaşımlarla şekillendirilmiştir. Öğrencilerin yalnızca bilgiye ulaşması değil, bilgiyi anlamlandırması, dönüştürmesi ve yaşama uyarlaması hedeflenmektedir.
Programın uygulanması sürecinde öğretmenlere detaylı dijital kılavuzlar, işleyiş planları ve temaya özel içerikler sunulmaktadır. Öğrencilere ise kendi gelişim süreçlerini takip edebilecekleri LMS hesapları, etkileşimli videolar, dijital portfolyo alanları ve zenginleştirilmiş kaynaklar eşlik etmektedir.
Vitanova School, sadece bir müfredat değil, eğitimin yeniden düşünülmesini sağlayan bir öğrenme ekosistemidir.
Her öğrencinin kendini keşfettiği, farklılıklarıyla geliştiği ve dünyaya değer kattığı bir eğitim deneyimi sunmaktadır.
VİTANOVA school'DA SİZLERİ NELER BEKLİYOR ?
Tematik içerikler, dijital destek ve öğrenci merkezli öğrenme deneyimi.
Vitanova School’un temelini, sorgulama temelli öğrenme, proje temelli öğrenme, ters yüz öğrenme ve farklılaştırılmış öğretim modelleri oluşturmaktadır. Bu yaklaşımlar sayesinde öğrenciler bilgiye ulaşmakla kalmaz, elde edilen bilgiyi anlamlandırmayı, sorgulamayı ve dönüştürmeyi öğrenmektedir.
Her öğrenme süreci, öğrencinin aktif katılımını, düşünce gücünü ve yaşamla kurduğu bağlantıyı ön planda tutmaktadır. Öğretmen ise bu süreçte yönlendirici, kolaylaştırıcı ve rehber rolü üstlenmektedir.
TEMATİK MÜFREDAT YAPISI
Program, her sınıf düzeyine özel yapılandırılmış 6 ana tema ve 36 haftalık planla ilerlemektedir.
İlkokul ve ortaokul düzeylerini kapsayan bu yapı, öğrencilerin bilişsel gelişimine, ilgi alanlarına ve yaş gruplarına uygun olarak hazırlanmıştır.
Temalar, “Ben ve Biz”, “İletişim ve İfade”, “Kültür ve Çeşitlilik”, “Teknoloji ve Dijital Dünya”, “Ekoloji ve Sürdürülebilirlik”, “Sağlık” gibi alanlardan oluşmaktadır.
Her tema altında alt başlıklar, etkinlikler, videolar ve değerlendirme araçları yer almaktadır.
DİJİTAL ÖĞRENME EKOSİSTEMİ
Her öğrenciye özel tanımlanan LMS (Learning Management System) hesabı üzerinden;
- Temaya özel videolara erişim,
- Dinleme ve etkileşimli içeriklerle çalışma,
- Dijital portfolyo oluşturma,
- Kütüphane kaynaklarına erişim,
- Gelişim raporlarını takip etme
imkanı sağlanmaktadır.
Öğrenme süreci, ters yüz öğrenme modeline uygun olarak, sınıf öncesi ve sonrası çalışmaları kapsayacak şekilde bütünsel biçimde kurgulanmaktadır.
ÖĞRETMENLERE ÖZEL REHBERLİK
Vitanova School öğretmenleri, her sınıf seviyesinde uygulamaya yönelik olarak;
- Yıllık planlara,
- Tema bazlı işleyiş dokümanlarına,
- Dijital öğretmen kılavuzlarına,
- Örnek etkinliklere
ulaşarak programı etkili biçimde yürütebilmektedir.
Bununla birlikte öğretmen eğitimleri, proje rehberliği, tematik öğretim ve ölçme değerlendirme gibi başlıklarda destekleyici içerikler sunmaktadır.
ÖĞRENCİ KİTAPLARI VE MATERYALLER
Her sınıf düzeyine özel olarak hazırlanan öğrenci kitapları, tematik metinler, görsel içerikler, uygulamalı etkinlikler ve bireysel çalışmalardan oluşmaktadır.
Ayrıca programın dijital bileşenleri, öğrenci kitaplarını tamamlayıcı ve pekiştirici şekildedir.
Kitaplar, okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştiren etkinliklerle dört temel dil becerisini güçlendirmeyi esas almaktadır.
portfolyo ve değerlendİRME
Her tema sonunda öğrenciler, belirlenen hedeflere uygun olarak bireysel portfolyo etkinlikleri geliştirmektedir.
Bu etkinlikler, öğrencinin öğrenme sürecine dair iç görülerini, üretimlerini ve gelişimsel kazanımlarını yansıtmaktadır.
Değerlendirme süreçleri sadece not odaklı olmayıp, gelişim temelli ve öğrenme yolculuğunu takip eden nitelikte yapılandırılmıştır.
Elde edilen çıktılar, öğrenci, öğretmen ve veliyle paylaşılabilmektedir.
aİLE KATILIMI VE SINIF DIŞI ETKİNLİK
Vitanova School, eğitimi okul binasıyla sınırlamamaktadır. Ailelerin sürece aktif katılımı sağlanmaktadır.
Ön bilgilendirme mektupları, tema öncesi mini etkinlikler ve veliye özel içerikler aracılığıyla, aileler öğrencinin eğitim yolculuğunda etkin bir rol üstlenmektedir.
Sınıf dışı öğrenme deneyimleri, öğrencinin merak duygusunu beslemekte, motivasyonunu arttırmakta ve öğrenmeyi gündelik yaşamla buluşturmaktadır.